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中小學(xué)教師資格證考試面試

真題備考紙：

初中信息技術(shù)《計算機(jī)的奧妙-計算機(jī)硬件系統(tǒng)》

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    初中信息技術(shù)《計算機(jī)的奧妙-計算機(jī)硬件系統(tǒng)》

    一、考題回顧

    試講題目

    1.題目：計算機(jī)的奧妙-計算機(jī)硬件系統(tǒng)

    2.內(nèi)容：

    3.基本要求：

    (1)教學(xué)過程中設(shè)置必要的互動環(huán)節(jié)。

    (2)要求配合教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計。

    (3)請在10分鐘內(nèi)完成試講。

    答辯題目：

    1.計算機(jī)系統(tǒng)軟件包括哪些?

    2.教學(xué)板書的作用是什么?

    二、考題解析

    【教學(xué)過程】

    (一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

    首先創(chuàng)設(shè)情境：大屏幕展示CPU、鼠標(biāo)、鍵盤、U盤等圖片，提問：大家知道這些是什么嗎?學(xué)生知道一部分，它在計算機(jī)中承擔(dān)著什么樣的角色呢?學(xué)生表示不清楚。教師引導(dǎo)：這些都是我們電腦的組成部件，是經(jīng)常可以看到的，同學(xué)們想不想知道它們都在哪里嗎?順勢導(dǎo)入新課——計算機(jī)硬件系統(tǒng)。

    (二)新課講授

    首先，提問：在學(xué)習(xí)這些設(shè)備之前，我們先來了解，什么是計算機(jī)系統(tǒng)：計算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成。硬件是物質(zhì)基礎(chǔ)，是軟件的載體。硬件系通常指機(jī)器的物理系統(tǒng)，是看得到、摸得著的物理器件。

    教師提問：計算機(jī)的硬件系統(tǒng)都有些什么呢?學(xué)生閱讀教材，能夠說出：中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備。但是學(xué)生不明白到底是計算機(jī)中的哪一部分。這時教師打開計算機(jī)主機(jī)箱，提問：請同學(xué)們觀察計算機(jī)硬件系統(tǒng)主要有哪些結(jié)構(gòu)?學(xué)生可以看到主板，然后看到上面的CPU，這時教師作出解釋：CPU由控制器和運算器兩個部件組成，控制器負(fù)責(zé)指揮和控制其他各個部件協(xié)同工作，運算器是計算機(jī)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對數(shù)據(jù)進(jìn)行各種運算。

    接著讓學(xué)生根據(jù)課本找到內(nèi)存條，教師講解：內(nèi)存條是計算機(jī)的存儲器中的一種，并介紹存儲器：存儲器是計算機(jī)中存放程序和數(shù)據(jù)的地方，并根據(jù)命令提供數(shù)據(jù)給有關(guān)部分使用，它分為內(nèi)存儲器和外存儲器，簡稱內(nèi)存和外存。

    教師布置任務(wù)：學(xué)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)存的概念，思考，內(nèi)存條是屬于哪一種內(nèi)存?學(xué)生思考后回答屬于RAM，但是不知道為什么，教師引導(dǎo)RAM的特點是隨機(jī)讀或?qū)?，斷電后丟失，我們知道假如電腦斷電后未保存的文檔的內(nèi)容會消失，而我們的文檔內(nèi)容保存在內(nèi)存中，隨時讀寫，所以內(nèi)存條是RAM。ROM是計算機(jī)出廠時內(nèi)置在電腦中的，比如BIOS，使用者是不可以更改的。教師提問：上課前，老師展示的U盤就屬于存儲器，那同學(xué)們想一想它屬于外存儲器還是內(nèi)存儲器呢?學(xué)生都能回答出屬于外存。

    學(xué)生閱讀課本自主學(xué)習(xí)輸入輸出設(shè)備，并請學(xué)生總結(jié)：輸入設(shè)備是用戶和計算機(jī)系統(tǒng)之間進(jìn)行信息交流的主要裝置之一，主要作用是把程序和數(shù)據(jù)等信息轉(zhuǎn)換成計算機(jī)適用的編碼，并按順序送往內(nèi)存儲器;輸出設(shè)備是用來顯示或打印輸出計算機(jī)處理數(shù)據(jù)結(jié)果的設(shè)備。

    (三)鞏固提高

    搶答游戲：教師說設(shè)備名稱，學(xué)生說：功能以及所屬類型。比如移動硬盤(外存)、顯示器(輸出設(shè)備)、鼠標(biāo)(輸入設(shè)備)、觸摸屏(既是輸入又是輸出)。

    (四)小結(jié)作業(yè)

    小結(jié)：師生共同總結(jié)今天所學(xué)知識。

    作業(yè)：讓學(xué)生思考軟件系統(tǒng)是由什么組成的?下節(jié)課分享。

    【板書設(shè)計】

    計算機(jī)硬件系統(tǒng)

    1.CPU

    2.存儲器

    3.輸入設(shè)備

    4.輸出設(shè)備

    三、答辯題目及解析

    1. 計算機(jī)系統(tǒng)軟件包括哪些?

    【參考答案】

    1.操作系統(tǒng)：對所有軟硬件資源進(jìn)行管理及分配的核心軟件，如DOS、Windows、Linux等;

    2.程序設(shè)計語言：用于編寫各類計算機(jī)程序，它是利用計算機(jī)解決問題的主要方法和手段，如C語言、C++、VB等;

    3.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：用來測試計算機(jī)性能，診斷并排除計算機(jī)故障，使用戶能夠更有效地使用軟硬件資源的服務(wù)程序，如Access、SQL server、Oracle等。

    2.教學(xué)板書的作用是什么?

    【參考答案】

    (1)幫助實現(xiàn)教學(xué)目的，體現(xiàn)教學(xué)意圖：優(yōu)秀的板書，高度濃縮了教學(xué)內(nèi)容，加大了信息量，可使學(xué)生見微知著，幫助教師實現(xiàn)教學(xué)目的。

    (2)突出重點難點，形成知識結(jié)構(gòu)：好的板書則能對教學(xué)內(nèi)容刪繁就簡，抓主剔次，把教學(xué)重點、難點和知識點，串珠成線，結(jié)線成網(wǎng)，形成結(jié)構(gòu)，使學(xué)生一目了然，易于鞏固記憶。

    (3)強化直觀教學(xué)，增強教學(xué)效果：板書可以通過圖形、圖表、線條、符號等形式使教材內(nèi)容變得更加形象、直觀，對學(xué)生具有一定的吸引力，能促使學(xué)生更好地集中注意力，有助于學(xué)生的理解和領(lǐng)會，提高學(xué)習(xí)效率。

    (4)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)：結(jié)合扼要的板書和教師的講解與描述，能更好地引導(dǎo)學(xué)生思考，訓(xùn)練思維能力，提高學(xué)生分析探究能力。

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