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      公共營養(yǎng)師是國家人力資源和社會保障部頒布的2005年3季度第4批新職業(yè)之一。是應社會、市場的需要而產生的職業(yè)技能人才，指接受專業(yè)知識技能培訓，通過國家職業(yè)資格考試認證，取得從業(yè)資格，從事營養(yǎng)指導、營養(yǎng)與食品安全知識傳播，促進社會公眾健康工作的專業(yè)人員。

培訓對象

公共營養(yǎng)師資格考試的培訓對象主要是：食品、營養(yǎng)品企業(yè)的高級管理人員；高等院校營養(yǎng)相關專業(yè)的授課老師；營養(yǎng)學、醫(yī)學、護理、食品、生物、烹飪、酒店等相關專業(yè)的大學畢業(yè)生；醫(yī)療衛(wèi)生單位、VIP美容機構、營養(yǎng)診所、大型餐飲企業(yè)、高檔酒店等機構的中高級管理人員；行政總廚、高級廚師以及有志于從事私人營養(yǎng)顧問行業(yè)的社會精英人士。

學習內容

公共營養(yǎng)師學習的內容主要有：營養(yǎng)學基礎、現(xiàn)代醫(yī)學基礎、人群營養(yǎng)基礎、食物衛(wèi)生基礎、營養(yǎng)咨詢和教育、食品營養(yǎng)評價、膳食營養(yǎng)指導與疾病預防、人體營養(yǎng)狀況測定和評價、社區(qū)營養(yǎng)管理和干預等。重點學習并掌握食物選擇、食譜編制、基本烹調、營養(yǎng)等內容和技能。
通過考試，成績合格者將頒發(fā)公共營養(yǎng)師國家職業(yè)資格證。

職業(yè)培訓

公共營養(yǎng)師取得從業(yè)資格（勞部發(fā)[1994]98號文件第六條規(guī)定“勞動部負責以技能為主的職業(yè)資格鑒定和證書的核發(fā)與管理”）后，從事促進社會公眾健康工作的專業(yè)人員。

我國的營養(yǎng)專業(yè)人才十分緊缺，公共營養(yǎng)師的就業(yè)前景非常廣闊。公共營養(yǎng)師可以針對健康和亞健康人群做營養(yǎng)咨詢、指導工作。公共營養(yǎng)師不僅可以在社區(qū)發(fā)揮重要作用，還可為企業(yè)員工、白領、高級管理人員、運動員、家庭提供教育、輔導、指導等服務。

證書樣本

報考級別

本職業(yè)共設四個等級，分為四級公共營養(yǎng)師(國家職業(yè)資格四級)、三級公共營養(yǎng)師(國家職業(yè)資格三級)、二級公共營養(yǎng)師(國家職業(yè)資格二級)、一級公共營養(yǎng)師(國家職業(yè)資格一級)。

四級公共營養(yǎng)師(具備以下條件之一者)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。

(2)具有醫(yī)學或食品專業(yè)中專畢業(yè)證書。

(3)經四級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。

三級公共營養(yǎng)師(具備以下條件之一者)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。

(2)取得四級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(3)取得四級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經三級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。

(4)具有醫(yī)學或食品專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷證書。

(5)具有非醫(yī)學或食品專業(yè)大學專科及以上學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。

(6)具有非醫(yī)學或食品專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷證書，經三級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。

二級公共營養(yǎng)師(具備以下條件之一者)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。

(2)取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

(3)取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經二級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。

(4)具有醫(yī)學或食品專業(yè)大學本科學歷證書，取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(5)具有醫(yī)學或食品專業(yè)大學本科學歷證書，取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經二級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。

(6)具有醫(yī)學或食品專業(yè)碩士研究生及以上學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

一級公共營養(yǎng)師(具備以下條件之一者)

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作19年以上。

(2)取得二級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(3)取得二級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經一級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。

新職業(yè)試行期間：

（4）具有醫(yī)學或食品專業(yè)大學本科學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作13年以上。

（5）具有醫(yī)學或食品專業(yè)碩士、博士研究生學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作10年以上。

考評辦法

1、按規(guī)定的時間完成規(guī)定學習學時；

2、領取準考證。

3、在指定的時間、地點參加理論考試和技能考試。

4、理論考試、技能考試均達60分以上者，由商業(yè)飲食服務業(yè)發(fā)展中心及全國商務人員職業(yè)技能考評委員會頒發(fā)營養(yǎng)師證書。

5、有一科達不到60分者，視為不及格，下次重新申報補考。

培訓教材

營養(yǎng)師培訓教程（上）

第一章 人體解剖生理學及食物的消化吸收

第一節(jié) 人體解剖生理學基礎

第二節(jié) 食物的消化吸收

第二章 能量和營養(yǎng)素

第一節(jié) 基礎概念

第二節(jié) 蛋白質

第三節(jié) 脂類

第四節(jié) 碳水化合物

第五節(jié) 常量元素

第六節(jié) 微量元素

第七節(jié) 維生素

第八節(jié) 水和膳食纖維

第三章 各類食品營養(yǎng)價值

第一節(jié) 食品營養(yǎng)截止評定及意義

第二節(jié) 谷類食品營養(yǎng)價值

第三節(jié) 豆類及其制品營養(yǎng)價值

第四節(jié) 蔬菜和水果營養(yǎng)價值

第五節(jié) 禽肉及魚類營養(yǎng)價值

第六節(jié) 蛋類和奶類及其制品營養(yǎng)價值

第七節(jié) 各類食品的衛(wèi)生要求

第八節(jié) 食物中毒及其預防

第四章 食品加工與烹飪

第一節(jié) 食品加工技術

第二節(jié) 烹飪學

第五章 營養(yǎng)缺乏與營養(yǎng)過量

第一節(jié) 營養(yǎng)缺乏病概述

第二節(jié) 蛋白質-能量營養(yǎng)不良

第三節(jié) 維生素缺乏病

第四節(jié) 礦物質缺乏病

第五節(jié) 營養(yǎng)過量與中毒

第六章 不同生活時期的營養(yǎng)

第一節(jié) 孕婦營養(yǎng)

第二節(jié) 母嬰喂養(yǎng)

第三節(jié) 嬰幼兒營養(yǎng)

第四節(jié) 學齡前，學齡兒童與青少年營養(yǎng)

第五節(jié) 老年人營養(yǎng)師

第七章 不同環(huán)境和職業(yè)人員的營養(yǎng)

第一節(jié) 高溫環(huán)境人員營養(yǎng)

第二節(jié) 低溫作業(yè)人員營養(yǎng)

第三節(jié) 高原環(huán)境人員營養(yǎng)

第四節(jié) 航空航天人員營養(yǎng)

第五節(jié) 航海與潛水人員營養(yǎng)

第六節(jié) 運動員營養(yǎng)

第七節(jié) 放射性工作人員營養(yǎng)

第八節(jié) 礦工營養(yǎng)

第九節(jié) 職業(yè)接觸者有毒害物質人員營養(yǎng)

第八章 疾病于營養(yǎng)

第一節(jié) 醫(yī)院膳食

第二節(jié) 住院患者的營養(yǎng)評價

第三節(jié) 呼吸系統(tǒng)疾病與營養(yǎng)

第四節(jié) 心腦血管疾病與營養(yǎng)

第五節(jié) 泌尿系統(tǒng)疾病與營養(yǎng)

第六節(jié) 消化系統(tǒng)疾病與營養(yǎng)

第七節(jié) 肝膽胰疾病與營養(yǎng)

第八節(jié) 內分泌代謝性疾病與營養(yǎng)

第九節(jié) 常見外科疾病與營養(yǎng)

第十節(jié) 其他疾病與營養(yǎng)

第十一節(jié) 腸外與腸內營養(yǎng)支持

第九章 營養(yǎng)強化與保健食品

第一節(jié) 營養(yǎng)強化食品

第二節(jié) 保健食品概述

第三節(jié) 保健食品常用的功效成分

第四節(jié) 保健食品的功能原理

第五節(jié) 保健食品的加工和管理

營養(yǎng)師培訓教程（下）

助理營養(yǎng)師操作技能

第一章 食物選擇

第一節(jié) 人體的營養(yǎng)需要

第二節(jié) 植物性食物的營養(yǎng)價值

第三節(jié) 植物性營養(yǎng)的選購

第二章 食譜編制

第一節(jié) 膳食營養(yǎng)成分計算

第二節(jié) 平衡膳食

第三章 營養(yǎng)評論

膳食調查

第四章 餐飲衛(wèi)生要求與管理宣教

營養(yǎng)師操作技能

第一章 食物選擇

第一節(jié) 食物的營養(yǎng)價值

第二節(jié) 營養(yǎng)強化食品

第三節(jié) 膳食補充劑

第四節(jié) 食品污染的識別及防治

第五節(jié) 各類食品的衛(wèi)生要求

第二章 食譜編制

特殊人群的食譜編制

第三章 營養(yǎng)評論

營養(yǎng)狀況的測定

第四章 營養(yǎng)教育

第一節(jié) 飲食行為與健康關系

第二節(jié) 科普創(chuàng)作于應用

高級營養(yǎng)師操作技能

第一章 食物選擇

食品資源

第二章 食譜編制

第一節(jié) 營養(yǎng)缺乏患者食譜的編制

第二節(jié) 常見病的膳食安排

第三章 營養(yǎng)評論

第一節(jié) 營養(yǎng)調查

第二節(jié) 營養(yǎng)監(jiān)測與改善

第四章 營養(yǎng)教育（常用的食物營養(yǎng)法規(guī)）

中國食物與營養(yǎng)法杖綱要（2001--2010年）

中華人民共和國食品衛(wèi)生法

第一章 總則

第二章 食品的衛(wèi)生

第三章 食品添加劑的衛(wèi)生

第四章 食品容器、包裝材料和食品用工具、設備的衛(wèi)生

第五章 食品衛(wèi)生標準和管理辦法的制定

第六章 食品衛(wèi)生管理

第七章 食品衛(wèi)生監(jiān)督

第八章 法律責任

第九章 附則

營養(yǎng)師培訓教程習題

第一部分基礎理論知識

第一章 人體解剖生理學及食物的消化吸收

第二章 能量和營養(yǎng)素

第三章 各類食品的營養(yǎng)價值

第四章 食品加工與烹飪

第五章 營養(yǎng)缺乏營養(yǎng)過量

第六章 不同生活時期的營養(yǎng)

第七章 不同環(huán)境和職業(yè)人員的營養(yǎng)

第八章 疾病與營養(yǎng)

第九章 營養(yǎng)強化與保健食品

第二部分操作技能

助理營養(yǎng)師操作技能

第一章 食物選擇

第二章 食譜編制

第三章 營養(yǎng)評論

第四章 營養(yǎng)教育

營養(yǎng)師操作技能

第一章 食物選擇

第二章 食譜編制

第三章 營養(yǎng)教育

第四章 營養(yǎng)教育

高級營養(yǎng)師操作技能

第一節(jié) 食物選擇

第二節(jié) 食譜編制

第三節(jié) 營養(yǎng)教育

第四節(jié) 營養(yǎng)教育

參考答案

就業(yè)前景

就業(yè)方向

能勝任在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、各級食品衛(wèi)生監(jiān)督機構和各類餐飲業(yè)及食品加工流通企業(yè)、學校、幼兒園、企事業(yè)單位的公共食堂從事膳食營養(yǎng)的評價、管理和指導工作，以及營養(yǎng)食品教學、科研、食品衛(wèi)生監(jiān)督和檢測、營養(yǎng)咨詢等方面的工作。

營養(yǎng)學是一門重要的醫(yī)學邊緣科學。營養(yǎng)學知識正越來越多地應用于臨床醫(yī)學之中,營養(yǎng)療法也迅速在我國普及。本文圍繞營養(yǎng)學發(fā)展的內部原因和外在條件,從分析臨床營養(yǎng)學在我國醫(yī)學領域中的地位入手,探討其生存價值和今后的發(fā)展前景。

我國公共營養(yǎng)師缺口達400萬人，公共營養(yǎng)師將是我國最熱門的職業(yè)之一?！吨腥A人民共和國營養(yǎng)法》規(guī)定：在托幼機構、養(yǎng)老機構、婦幼保健機構、食品生產企業(yè)、醫(yī)院、學校、餐飲機構、特殊職業(yè)工作部門、社區(qū)、集體供餐單位均配備營養(yǎng)師，公共營養(yǎng)師將強制準入。未來營養(yǎng)師會象醫(yī)生一樣，擁有了讓人羨慕的高收入和地位。

由于膳食不合理、營養(yǎng)失衡所引發(fā)慢性病的健康問題正越來越受到人們的高度重視，聘請營養(yǎng)顧問成為現(xiàn)代人的消費時尚。而公共營養(yǎng)師成為國家新職業(yè)，也為從業(yè)者提高了職業(yè)身份和社會認知度。家庭營養(yǎng)顧問年費8000元左右，企業(yè)營養(yǎng)顧問年費5萬元左右，中等水平的公共營養(yǎng)師年收入在10萬元左右。

工作內容

（1）進行膳食調查和評價；

（2）人體營養(yǎng)狀況測定和評價；

（3）營養(yǎng)咨詢和教育；

（4）膳食指導和評估；

（5）食品營養(yǎng)評價；

（6）社區(qū)營養(yǎng)管理和營養(yǎng)干預；

進行人體營養(yǎng)狀況評價、管理和指導；進行膳食營養(yǎng)評價、管理和指導；對食品及配方進行營養(yǎng)評價；進行營養(yǎng)知識的咨詢與宣教。

職業(yè)等級鑒定

分為職業(yè)道德、理論知識和專業(yè)技能考試三部分，其中職業(yè)道德和理論知識考試題型是選擇題，采用題卡作答。專業(yè)技能考試題型是綜合應用，采用紙筆作答?？荚嚥捎冒俜种?，60分及格。

具體考評辦法：

1、按規(guī)定的時間完成規(guī)定學習學時；

2、領取準考證。

3、在指定的時間、地點參加理論考試和技能考試。

4、理論考試、技能考試均達60分以上者，由勞動和社會保障部教育培訓中心頒發(fā)崗位培訓證書。

5、有一科達不到60分者，視為不及格，下次重新申報補考。

培訓期限

全日制職業(yè)學校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標和教學計劃確定。晉級培訓期限：四級公共營養(yǎng)師不少于500標準學時；三級公共營養(yǎng)師不少于300標準學時；二級公共營養(yǎng)師不少于200標準學時；一級公共營養(yǎng)師不少于150標準學時；

職業(yè)素質

一、職業(yè)道德：

公共營養(yǎng)工作直接關系到大眾的健康和生命安全。據(jù)調查：我國居民從電視、廣播獲得的營養(yǎng)知識的比例高達60%-80%，從報刊、雜志獲得的營養(yǎng)知識也達45%-75%，而一半以上的營養(yǎng)知識是通過上述媒體的食品廣告獲得。據(jù)中國消費者協(xié)會調查：食品廣告的虛假功能宣傳多達42%。居民的營養(yǎng)健康意識被誤導，并造成資金和資源的極大浪費。要改變這種狀況，需要大量具備良好職業(yè)道德的公共營養(yǎng)師走向社會指導我們的居民的飲食和消費，提供正確的營養(yǎng)知識，而不是被利益驅使，誤導消費。

二、理論知識體系：

飲食的復雜性決定了由飲食引起的健康問題的復雜性，體現(xiàn)在居民正受到營養(yǎng)不良和營養(yǎng)失衡的雙重困擾，這決定了公共營養(yǎng)師必須具備非常全面專業(yè)的知識體系 ，包括兩大系十五類內容：西醫(yī)營養(yǎng)學（生理生化、基礎營養(yǎng)、食品營養(yǎng)、人群營養(yǎng)、烹飪營養(yǎng)、臨床營養(yǎng)、西營評價）和中醫(yī)營養(yǎng)學（中醫(yī)基礎、中醫(yī)體質、中醫(yī)理論、中營評價、食物性能、常用食品、體質營養(yǎng)、滋補膳食）。怎樣作到兩大知識體系的融會貫通，需要從業(yè)者長期的專業(yè)學習知識積累，這是合格的公共營養(yǎng)師應具備專業(yè)的素質。

三、宣教能力：

營養(yǎng)知識的普及方式包括營養(yǎng)知識教育和營養(yǎng)知識指導，要求公共營養(yǎng)師在掌握理論知識的基礎上具備良好的表達能力。（1）能夠在社區(qū)、學校、團體、食堂、賓館、餐廳普及性宣講，怎樣做到生動具體，吸引聽眾，怎樣做到通俗易懂，怎樣做到深入淺出。（2）能夠針對個體咨詢中存在的營養(yǎng)問題講解指導和案例分析，并制做中、西醫(yī)結合的個體飲食方案。（3）能夠針對不同體質科學配餐。

職業(yè)定位

1.在診所從事營養(yǎng)師工作

2.在餐飲服務業(yè)負責管理工作

3.營養(yǎng)咨詢師

4.在公共領域從事保健工作的營養(yǎng)師

5.在社區(qū)健身中心提供服務的公共營養(yǎng)師

6.在教育領域工作的公共營養(yǎng)師

7.在商務領域工作的營養(yǎng)師

8.研究性營養(yǎng)師

9.自主創(chuàng)業(yè)的公共營養(yǎng)師

10.兼職從事的營養(yǎng)師

資格認證

證書一般在成績公布2個月后發(fā)放。

由當?shù)貏趧雍蜕鐣Ｕ喜块T統(tǒng)一鑒定，鑒定合格者按照有關規(guī)定統(tǒng)一核發(fā)相應等級的《中華人民共和國職業(yè)資格證書》，此證書全國通用。證書種類:

1、國家級職業(yè)培訓證書：

由國家人力資源和社會保障部門中國就業(yè)指導中心直接頒發(fā)，是國內唯一由部級單位直接頒發(fā)的公共營養(yǎng)師證書，證書全國通用。

2、省級職業(yè)資格證書：

由當?shù)貏趧雍蜕鐣Ｕ喜块T統(tǒng)一鑒定，鑒定合格者按照有關規(guī)定統(tǒng)一核發(fā)相應等級的《中華人民共和國職業(yè)資格證書。

職業(yè)現(xiàn)狀

勞動保障部表示，我國這個職業(yè)的缺口將達400萬人。據(jù)了解，在臺灣，醫(yī)院營養(yǎng)師的月薪可以達到10萬新臺幣，甚至更高。北京的一些高檔社區(qū)已經出現(xiàn)營養(yǎng)師。據(jù)人力資源機構透露，這些營養(yǎng)師每服務一個對象，收入平均2千至3千元，若在保健品公司講課，月薪可超萬元。

職業(yè)意義

國民營養(yǎng)與健康狀況是反映一個國家或者地區(qū)經濟與社會發(fā)展、衛(wèi)生保健水平和人口素質的重要指標。良好的營養(yǎng)和健康狀況既是社會經濟發(fā)展的基礎，也是社會經濟發(fā)展的目標。在美國及日本等發(fā)達國家，國家都通過立法形式確定了營養(yǎng)師的法定地位，一把來說營養(yǎng)師的社會地位及管理模式與醫(yī)生類似。我國營養(yǎng)師認證管理以前都集中于從事臨床營養(yǎng)治療的醫(yī)生，采取執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試或衛(wèi)生專業(yè)技術資格認證的形式來管理，衛(wèi)生部負責此項工作。各醫(yī)學院校沒有設立專門營養(yǎng)專業(yè)。但這類營養(yǎng)專業(yè)人員都集中于醫(yī)院等醫(yī)療機構。這種管理及培養(yǎng)體制，相較于我國國民的營養(yǎng)狀況，形成了專業(yè)營養(yǎng)人員特別是為公眾提供營養(yǎng)服務人員的巨大缺口，據(jù)不完全統(tǒng)計，我國現(xiàn)有從事公共營養(yǎng)工作的專業(yè)人員不足5000人。

發(fā)展歷程

隨著職業(yè)資格認證培訓的普及，營養(yǎng)師職業(yè)的教育培訓項目逐漸升溫。特別是在2004年10月衛(wèi)生部王隴德副部長在國務院新聞發(fā)布會上介紹了中國居民營養(yǎng)與健康現(xiàn)狀以及2005年3月全國人代會上頒布《國民營養(yǎng)條例》議案的提出，更使得營養(yǎng)師的培訓認證市場空前火爆。
為加快營養(yǎng)方面的衛(wèi)生人才隊伍建設并配合《國民營養(yǎng)條例》起草工作，衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心于2005年的5月16日正式向勞動部職業(yè)技能鑒定中心及國家職業(yè)分類大典與職業(yè)資格工作委員會提交了《公共營養(yǎng)師新職業(yè)建議書》，并順利通過新職業(yè)論證。勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心下發(fā)的《關于健康管理師等建議職業(yè)的意見》中明確表示“同意將健康管理師、公共營養(yǎng)師、醫(yī)療救護員建議職業(yè)列為新職業(yè)”。公共營養(yǎng)師作為第四批新職業(yè)于2005年第三季度職業(yè)發(fā)布會上正式發(fā)布。
鑒于公共營養(yǎng)師歷來是公共衛(wèi)生體系中的重要組成部分，按照職業(yè)管理的有關程序，衛(wèi)生部辦公廳于2005年11月14日發(fā)出《衛(wèi)生部辦公廳關于申請將醫(yī)療救護員等3個新職業(yè)納入衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)的函》（衛(wèi)辦人函〔2005〕499號）商勞動和社會保障部辦公廳，建議將公共營養(yǎng)師納入衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)管理。2005年11月19日，勞動和社會保障部辦公廳發(fā)出《關于同意將醫(yī)療救護員等2個新職業(yè)納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍的函》（勞社廳函〔2005〕425號）函復衛(wèi)生部辦公廳，“鑒于公共營養(yǎng)師涉及的行業(yè)、部門較多，如需在衛(wèi)生系統(tǒng)單獨開展這一職業(yè)的技能鑒定工作，可請你部職業(yè)技能鑒定指導中心與我部職業(yè)技能鑒定中心具體研究”。
同時，為使該職業(yè)能順利的、科學的開展鑒定工作，衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心受勞動部職業(yè)技能鑒定中心委托，組織專家完成了該職業(yè)的國家職業(yè)標準、教材的開發(fā)編寫工作。公共營養(yǎng)師的國家職業(yè)標準已于2006年12月27日由勞動和社會保障部頒布（《第十五批國家職業(yè)標準》（勞社廳發(fā)〔2006〕33號））
根據(jù)勞動和社會保障部辦公廳關于公共營養(yǎng)師的意見以及公共營養(yǎng)師國家職業(yè)標準的開發(fā)進度，同時考慮到該職業(yè)人員的培訓模式、服務方式、從業(yè)崗位均與衛(wèi)生行業(yè)密切相關，2007年2月6日，衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心發(fā)出《關于在衛(wèi)生系統(tǒng)開展公共營養(yǎng)師職業(yè)技能鑒定工作的函》（衛(wèi)職鑒報〔2007〕2號），商勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心，建議由衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心“率先在衛(wèi)生系統(tǒng)內開展公共營養(yǎng)師國家職業(yè)技能的鑒定工作，為今后在全國范圍內進行公共營養(yǎng)師國家職業(yè)技能鑒定工作起到示范性作用”。勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定指導中心發(fā)出《關于同意在衛(wèi)生系統(tǒng)開展公共營養(yǎng)師試驗性鑒定的復函》（勞社鑒〔2007〕51號），同意衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心“在2007年7月份的全國統(tǒng)考日期間，在北京舉辦一次衛(wèi)生系統(tǒng)人員的公共營養(yǎng)師（國家職業(yè)資格三級）試驗性鑒定”。根據(jù)此回復意見，2007年7月22日，衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心在北京大學醫(yī)學部組織來自全國各地的145名考生參加了公共營養(yǎng)師國家職業(yè)資格三級的試點鑒定工作，有效的驗證了公共營養(yǎng)師國家職業(yè)標準和鑒定方案,為開展公共營養(yǎng)師職業(yè)資格推廣工作積累了寶貴經驗。
在此基礎上，根據(jù)衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心與勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心之前達成意見，2007年8月14日，衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心向發(fā)出勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心《關于在衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)開展公共營養(yǎng)師試驗性鑒定的函》，建議“在2007年9月、11月的全國統(tǒng)考日在衛(wèi)生系統(tǒng)開展公共營養(yǎng)師三級、四級試驗性鑒定”。2007年9月18日，勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心與衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心聯(lián)合下發(fā)了《關于在衛(wèi)生系統(tǒng)開展公共營養(yǎng)師試驗性鑒定工作的通知》，“決定9月23日在北京市、遼寧省、山東省、廣東省、四川省、甘肅省等6個?。ㄖ陛犑校┬l(wèi)生系統(tǒng)組織開展一次公共營養(yǎng)師（國家職業(yè)資格四級、三級）試驗性鑒定工作”。
但勞動和社會保障部為解決自身個別地方分支機構前期一些不符合政策鑒定造成的遺留問題，擅自調整了試點鑒定方案，將衛(wèi)生部門鑒定機構完全排斥于考務管理工作之外，加之部分勞動鑒定部門的工作人員責任心不夠，專業(yè)能力及考核經驗不足，使得此次鑒定考試組織混亂、技術操作水平低下，嚴重影響了此次鑒定的科學性和權威性。如：個別省級鑒定中心帶錯考試試卷，導致考試時間延遲，沒能在全國統(tǒng)一規(guī)定的時間點開考；有的考點沒有在密封考場前進行設備調試，考試時無法播放試題，導致臨時更換教室；有的省級鑒定中心沒有提前通知考點準備專業(yè)能力現(xiàn)場操作的用具，考試當天才匆忙準備；有的省級鑒定中心在發(fā)放的準考證上通知8:30開考，臨時又更改為8:00考試；更有甚者個別的省級鑒定中心居然用兒童玩具的布玩玩來替代嬰兒模擬人來進行現(xiàn)場操作考核。
另外，此次鑒定合格后頒發(fā)的資格證書由勞動和社會保障部鑒定中心、衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心、省級鑒定中心三方聯(lián)合用印。但由于此前部分省級鑒定中心在公共營養(yǎng)師國家職業(yè)標準尚未出臺之前，就在屬地范圍內按照自己制定的地方標準進行了公共營養(yǎng)師的鑒定，并頒發(fā)了省級鑒定中心用印的公共營養(yǎng)師國家職業(yè)資格證書，但地方職業(yè)標準與國家職業(yè)標準差距較大，而且個別省還存在亂發(fā)證的現(xiàn)象。甚至就在試驗鑒定考試的當天，有的試點省的勞動部仍按地方標準同時舉行鑒定。由于此種情況，之前地方按照地方標準發(fā)放的證書與此次頒發(fā)的證書發(fā)證機關用印相同，使許多考生不太愿意接受此種證書。上述種種，這些情況在考生、專家以及參加試驗性鑒定的大學中造成了較大的負面輿論，嚴重影響了此次國家級考試的規(guī)范性與權威性。

以上是關于公共營養(yǎng)師這一職業(yè)從確立到至今的一些情況介紹。但就營養(yǎng)師的培訓和認證在國內的發(fā)展情況，大致可以分為三個階段：

2004年至2005年

公共營養(yǎng)師確立為國家職業(yè)之前
這一階段，正是職業(yè)培訓及考試認證市場初步發(fā)展的時期。同時，隨著我國國民經濟的發(fā)展，人民群眾對于健康服務的需求日益增強，醫(yī)學衛(wèi)生類的培訓及認證項目成為了這一市場的熱點，尤其是衛(wèi)生部王隴德副部長就中國居民營養(yǎng)與健康現(xiàn)狀及《國民營養(yǎng)條例》起早工作的倆次講話以后，“營養(yǎng)師”便成為了這一市場最為火爆的項目，并逐步升溫至今。在這一時期內，如世界健康聯(lián)合會、國際認證與注冊協(xié)會國際營養(yǎng)師項目等紛紛以各種名義陸續(xù)開展與營養(yǎng)師相關的培訓及認證項目。其中很多機構均是堂而皇之招搖而身份不明，牟取暴利為目的而無所不用，如：國家唯一認證、行業(yè)從業(yè)資格、國家職業(yè)資格、國際通用認證等等。這些項目，嚴重的違反了《行政許可法》相關法規(guī)及國家有關國家職業(yè)資格的有關政策，而且其培訓質量低下、考核管理混亂，證書買賣大行其道、資格名稱無奇不有。某些的項目證書從最初8000余元而一證難求到后來300余元無人問津，整個過程毫無科學性和嚴肅性，徹徹底底的商業(yè)運作，社會影響極其惡劣。

2005年至2007年7月

這一階段，公共營養(yǎng)師經由衛(wèi)生部申報，勞動和社會保障部頒布成為正式的國家職業(yè)。這一舉措從國家層面上明確了這一職業(yè)的認證和資格授予政策要求，對于規(guī)范培訓市場，肅清不良機構的違規(guī)行為起到極大的作用，一些前期從事相關認證的機構紛紛推出了市場。雖仍有個別仍在繼續(xù)開相關的認證項目，但已難成氣候。
在該職業(yè)發(fā)布以后，按照職業(yè)技能鑒定的有關要求，應在該職業(yè)標準正式頒布以后方可進行有關鑒定，為此衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心受勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心委托，積極組織有關專家開展標準編寫工作。但個別地方省市勞動保障的鑒定機構，沒有執(zhí)行國家鑒定有關要求，擅自開展該職業(yè)的認證與鑒定工作。因此時即沒有統(tǒng)一的國家職業(yè)標準，也沒有規(guī)范的鑒定方案出臺，各個省市勞動鑒定部門各行其政，造成各地職業(yè)解釋五花八門、職業(yè)標準一地一樣。其考核也相對混亂，某地市一級的勞動鑒定機構甚至是先發(fā)證后鑒定，其工作方式令人不可思議。某省僅一省此類證書就發(fā)放逾萬！嚴重影響了國家職業(yè)資格的嚴肅性和國家制度的規(guī)范性。2007年衛(wèi)生行業(yè)試驗性鑒定至今

2007年7月22日，勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心和衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心在北京大學醫(yī)學部組織來自全國各地的145名考生參加了公共營養(yǎng)師國家職業(yè)資格三級的試點鑒定工作。其中有70余名考生通過鑒定并獲得公共營養(yǎng)師三級國家職業(yè)資格證書，自此，才有真正意義上的公共營養(yǎng)師及正式的公共營養(yǎng)師國家職業(yè)資格鑒定。關于這段情況，前面已有相關介紹，在此不再復述。
另據(jù)十屆全國人大常委會第二十六次會議在北京人民大會堂分組審議的就業(yè)促進法草案第四十四條：從事涉及公共安全、人身健康、生命財產安全等特殊工種的勞動者，上崗前應當經過專業(yè)技能培訓。公共營養(yǎng)師這一職業(yè)直接關系到人民群眾的生命健康，如此的認證管理，是對人民生命健康極端的不負責任。

職業(yè)優(yōu)勢

（一）公共營養(yǎng)師是國家標準

即將頒布的“我國首部國民營養(yǎng)條例”規(guī)定,條例出臺后，所有的學校、幼兒園、社區(qū)都將配備營養(yǎng)師,營養(yǎng)師包括臨床營養(yǎng)師和公共營養(yǎng)師。勞動和社會保障部第四批新職業(yè)公告，公共營養(yǎng)師等12個新職業(yè)成為國家職業(yè)。

（二）參與政策制定

公共營養(yǎng)師培訓專家多數(shù)是參與制定國家有關政策的專家。即將頒布的“我國首部國民營養(yǎng)條例”和開發(fā)“公共營養(yǎng)師國家職業(yè)資格”的專家,多數(shù)是三甲醫(yī)院的營養(yǎng)科主任、中國疾病控制中心營養(yǎng)所研究員、北大醫(yī)學部、首都醫(yī)科大學、北京中醫(yī)藥大學的學院派的教授。

（三）專業(yè)課程

公共營養(yǎng)師開設專業(yè)包括：中醫(yī)營養(yǎng)學—如冬蟲夏草、魚腥草等藥食同源食品、食物的四性五味歸經理論等。現(xiàn)代營養(yǎng)學—七大營養(yǎng)素、能量，食品的營養(yǎng)價值，各類人群的生理特點及營養(yǎng)需求臨床營養(yǎng)學，食物中毒及其預防等生命科學—植物化學物。如黃酮類、螺旋藻等。培訓方法包括：基礎知識教學、技能教學、專家?guī)Ы虒嵙暋a學合作開發(fā)公共營養(yǎng)師崗位。

（四）權威發(fā)證機構

人力資源和社會保障部門實施全國統(tǒng)一考試，考核合格頒發(fā)公共營養(yǎng)師證書。

（五）與國際接軌

1997年，第十六屆國際營養(yǎng)大會，討論通過了公共營養(yǎng)，是一門新的學科，是營養(yǎng)學的一部分。公共營養(yǎng)師是全球性公用學科，各個國家對公共營養(yǎng)都有共同的概念，公共營養(yǎng)在全球都被承認。如營養(yǎng)保健，屬于國有名詞，在很多國家，沒有保健的概念。因此，公共營養(yǎng)師有基礎實現(xiàn)國際互認，國際化就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機會較多。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能夠對人體營養(yǎng)狀況及膳食營養(yǎng)進行評價、管理和指導；開展預防常見的以及與營養(yǎng)相關的慢性病的飲食營養(yǎng)指導工作；具備膳食營養(yǎng)狀況調查分析能力、營養(yǎng)食品開發(fā)的設計與評價的應用型高等職業(yè)技術人才。

主要課程

基礎課程：無機化學、有機化學、生物化學、細胞生物學。

營養(yǎng)學基礎課程：基礎營養(yǎng)學。

營養(yǎng)學進階課程：臨床營養(yǎng)學、營養(yǎng)病理學、營養(yǎng)免疫學、營養(yǎng)藥理學、腫瘤營養(yǎng)學、自由基毒理學、營養(yǎng)基因組學、營養(yǎng)蛋白質組學。

現(xiàn)代醫(yī)學課程：系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、生理學、病理學、生理病理學、藥理學、內科學、外科學、臨床診斷學。

傳統(tǒng)醫(yī)學課程：中醫(yī)基礎理論、中藥學、中醫(yī)藥膳學、中醫(yī)食療學、中醫(yī)保健學。

食品衛(wèi)生學課程：食品化學、食品微生物學、食品毒理學、食品衛(wèi)生學、食品安全學。

特殊技能課程：烹飪學。

其他課程：衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督

工作要求

----（四級）

職業(yè)功能	工作內容	技能要求	相關知識
一、膳食營養(yǎng)調查和評價	（一）食物攝入量調查	1.能設計稱重法記錄表 2.能用稱重法進行食物攝入量稱重和記錄	1.食物科學名和俗名相關知識 2.稱重法記錄表設計方法 3.稱重技術要點
（二）膳食營養(yǎng)素攝入量計算	1.能按照食物類別和重量進行生熟換算 2.能使用食物成分表查營養(yǎng)素含量 3.能對數(shù)據(jù)進行分類計算和核對	1.食物成分表使用基本知識 2.生熟食物比值換算規(guī)則 3.食物可食部推算方法
（三）膳食營養(yǎng)分析和評價	能判定成人膳食營養(yǎng)素攝入量是否滿足需要	成人營養(yǎng)素參考攝入量知識
二、人體營養(yǎng)狀況測定和評價	（一）身體測量	1.能測量兒童、成人身高、體重 2.能測量兒童頭圍和胸圍 3.能利用調查表對基本情況進行調查和記錄	1.體格測量常用指標知識 2.常用測量工具使用和校準 3.測定方法和注意事項
（二）實驗室指標收集和判斷	能收集人體發(fā)、尿測定樣品	生物樣品的收集知識
（三）營養(yǎng)缺乏癥狀和體征判別	1.能判別體重不足 2.能判別發(fā)育遲緩 3.能判別消瘦 4.能判別超重和肥胖	1.成人和兒童的體格測量評價參考標準 2.體重不足體征和計算 3.發(fā)育遲緩體征和計算 4.消瘦體征和計算 5.BMI公式和計算
三、膳食指導和評估	（一）確定營養(yǎng)和食物需要量	1.能確定成人營養(yǎng)需要和選擇食物 2.能確定成人每日食物供應量	1.食物能量和食物營養(yǎng)素密度知識 2.膳食平衡原則
（二）編制食譜	1.能選擇主食類別和確定成人主食供給量 2.能選擇副食類別和確定成人副食供給量 3.根據(jù)成人主、副食供給量編制食譜	1.蛋白質脂肪碳水化合物食物應用知識 2.成人食譜編制和營養(yǎng)配餐基本原則、要求 3.成人餐次及各餐的營養(yǎng)分配
（三）調整食譜	能根據(jù)食譜能量和營養(yǎng)素含量，用食物交換法調整食物類別	食物交換份法原則和注意事項/TD>
四、食品營養(yǎng)評價	（一）食品營養(yǎng)標簽制作	1.能解讀食品原料和輔料配方 2.能解讀營養(yǎng)標簽	1.食品標簽標準基本知識 2.谷類食品的制作常用原料和輔料知識 3.食品添加劑功能作用
（二）營養(yǎng)評價	1.能根據(jù)食物感官判斷質量 2.能根據(jù)食品成分分析結果評定奶類、飲料、油類食品營養(yǎng)價值	1.常見食物感官判斷知識 2.食品檢驗單營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)的解析要點 3.常見食品的營養(yǎng)素來源
五、社區(qū)營養(yǎng)管理和干預	（一）營養(yǎng)與健康信息收集	1.能進行訪談和填寫調查表 2.能進行入戶動員	1.人員登記和訪談技巧 2.填表注意事項 3.入戶動員工作常識
（二）營養(yǎng)與健康檔案建立和管理	1.能錄入相關數(shù)據(jù)資料 2.能進行數(shù)據(jù)驗證和核對	1.常見數(shù)據(jù)庫格式及轉換 2.數(shù)據(jù)驗證和核對方法

早在70年代末，80年代初，世界衛(wèi)生組織就提出了具體的人體健康(健康食品)的十大標準：

1、有充沛精力，能從容不迫地擔負日常生活和繁重工作，而且不感到過分緊張與疲勞。

2、處事樂觀，態(tài)度積極，樂于承擔責任，事無大小，不挑剔。

3、善于休息，睡眠(睡眠食品)好。

4、應變能力強，能適應外界環(huán)境的各種變化。

5、能夠抵抗一般性感冒和傳染病。

6、體重適當，身體勻稱，站立時，頭、肩、臂位置協(xié)調。

7、眼睛(眼睛食品)明亮，反應敏捷，眼瞼不易發(fā)炎。

8、牙齒清潔，無齲齒，不疼痛；牙齦顏色正常，無出血現(xiàn)象。

9、頭發(fā)有光澤，無頭屑。

10、肌肉豐滿，皮膚有彈性。

1999年WHO又提出健康標準：

身體健康（5快）①吃得快②走得快③睡得快④說得快⑤便得快

心理健康：（3好）①個性好：心地善良②處世能力好：自控能力，適應變化③人際關系好：助人為樂

■快食

快食并非狼吞虎咽，不辨滋味。而是指吃飯不挑食、不偏食，主餐吃時感覺津津有味。如果出現(xiàn)持續(xù)性無食欲狀態(tài)，則意味著胃腸或肝臟可能出了毛病。

■快眠

上床后能較快入睡，睡眠舒暢，醒后頭腦清醒，精神飽滿，睡眠質量好。如睡的時間過多，且睡后感覺乏力不爽，則是心理及生理的病態(tài)表現(xiàn)。神經系統(tǒng)興奮，抑制功能協(xié)調，內臟無病理干擾，是快眠的重要保證。

■快便

能快速暢快地排泄大小便，且感覺輕松自如，在精神上有一種良好的感覺，便后沒有疲勞感，說明胃腸功能好。

■快語

說話流利，頭腦清楚，思維敏捷，沒有詞不達意現(xiàn)象，且中氣充足，心肺功能正常。

■快行

行動自如、協(xié)調，邁步輕松、有力，轉體敏捷，反應快速，動作流暢，證明軀體和四肢狀況良好，精力充沛旺盛。因諸多疾病導致身體衰弱，均先從下肢開始，人患有內臟疾病時，下肢常有沉重感；心情焦慮，精神抑郁，則往往感覺四肢乏力，步履沉重。

■良好的個性

性格柔和，言行舉止得到公眾認可，能夠很好地適應不同環(huán)境，沒有經常性的壓抑感和沖動感。目標堅定，意志持衡，感情豐富，熱愛生活和人生，樂觀豁達，胸襟坦蕩。能以良好的處世態(tài)度看問題，辦事情都能以現(xiàn)實為基礎。與人交往能被大多數(shù)人所接受。不管人際風云如何變幻，都能始終保持穩(wěn)定、永久的適應性。

■良好的人際關系

言談舉止恰到好處，與人相處自然融洽，不孤芳自賞寂寞獨處，具有交際廣、知心朋友多的特點。眾人都樂于向他傾訴心中的喜與樂

以前，人們對于健康的理解就是指身體的無病狀態(tài)，只要身體沒有疾病就稱為健康。上世紀80年代中期，世界衛(wèi)生組織對健康重新定義：“健康是身體上、精神上和社會適應上的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱。”

世衛(wèi)組織對健康的重新定義，說明人是社會的人，醫(yī)生在預防、診斷和治療疾病的時候，不僅要考慮到身體的情況，還要考慮到社會、心理、精神、情緒等因素對人體健康的影響。

由社會、精神因素引起疾病的例子很多。比如：人在情緒激動時可以引起血壓(血壓食品)升高、心臟病發(fā)作；較大的精神打擊可以使人的眼睛突然失明；情緒郁悶可以引起胃部不適等。這些現(xiàn)象都說明人的身體狀況是受社會、精神因素的影響的。

世衛(wèi)組織提出衡量健康的10項標準是：精力充沛，能從容不迫地應付日常生活和工作；處事樂觀，態(tài)度積極，樂于承擔任務不挑剔；善于休息，睡眠良好；適應環(huán)境，應變能力強；對一般感冒和傳染病有一定抵抗力；體重適當，體態(tài)勻稱；眼睛明亮，不發(fā)炎，反應敏捷；牙齒清潔，無缺損，無疼痛，牙齦顏色正常，無出血；頭發(fā)有光澤，無頭屑；骨骼健康，肌肉、皮膚有彈性，走路輕松。

相關區(qū)別

-----與營養(yǎng)配餐員的區(qū)別

營養(yǎng)配餐員主要從事編制食譜和營養(yǎng)餐制作等與烹飪直接相關的營養(yǎng)調配工作。公共營養(yǎng)師主要從事營養(yǎng)咨詢、營養(yǎng)指導、營養(yǎng)知識宣教等營養(yǎng)顧問工作和根據(jù)不同人群和年齡，進行營養(yǎng)食譜編制指導工作，屬于職業(yè)技能型人才。

報名材料

2張二寸、4張一寸藍底彩色照片，1張身份證復印件，畢業(yè)證書復印件2份及單位開具的從業(yè)證明2份。

不同年份不同地區(qū)，所需報名材料會略有不同，具體情況請參看當年當?shù)叵嚓P政府部門公告。

答辯流程

1、 簽到----輪候；
2、 叫號----進入；
3、 自我介紹：姓名、學歷或技術背景、培訓單位、工作單位、所從事的工作等；
4、 論文簡介；
5、 主考官提問；
6、 答辯委員提問；
7、 結束；
8、 評分。

職業(yè)守則

公共營養(yǎng)師職業(yè)守則是對從事公共營養(yǎng)師職業(yè)的人員的職業(yè)品德、職業(yè)紀律、職業(yè)責任、職業(yè)義務、專業(yè)技術勝任能力以及與同行、社會關系等方面的要求，是每一個從事公共營養(yǎng)師職業(yè)的人員必須遵守和履行的。從業(yè)人員要做到：

一、遵紀守法，誠實守信，團結協(xié)作

二、忠于職守，愛崗敬業(yè)，鉆研業(yè)務

三、認真負責，服務于民，平等待人

四、科學求實，精益求精，開拓創(chuàng)新

鑒定方式

具體考評辦法：

1、按規(guī)定的時間完成規(guī)定學習學時;

2、領取準考證。

3、在指定的時間、地點參加理論考試和技能考試。

4、理論考試、技能考試均達60分以上者，由人力資源和社會保障部教育培訓中心頒發(fā)崗位培訓證書。

5、有一科達不到60分者，視為不及格，下次重新申報補考。

6、二級公共營養(yǎng)師、一級公共營養(yǎng)師還須進行綜合評審。