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教資面試了解一下！

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筆試結(jié)束后，不少同學(xué)都休息的不錯(cuò)

陸續(xù)開始問考而優(yōu)面試怎么準(zhǔn)備，今天就來講講面試新手備考的一些注意點(diǎn)，

👇是報(bào)名和考試時(shí)間。

筆試查分時(shí)間：2019年12月10日
面試報(bào)名時(shí)間：2019年12月16-20日（預(yù)計(jì)）
面試考試日期：2020年1月4日-5日
面試查分時(shí)間：2020年3月4日（預(yù)計(jì)）
認(rèn)定取證時(shí)間：2020年3月底（報(bào)名）-6月初（取證）
具體時(shí)間以各省報(bào)名考試公告為準(zhǔn)，考而優(yōu)也會(huì)第一時(shí)間通知大家～

從今天開始給大家做面試備考助攻啦！大家一起加油吧！

 一、面試流程

    1.候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證、按時(shí)到達(dá)測試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。

    2.抽題：按考點(diǎn)安排，登陸“面試測評(píng)軟件系統(tǒng)”，計(jì)算機(jī)從題庫中抽取一組試題，考生任選一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。

    3.備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或演示活動(dòng)方案)，時(shí)間 20 分鐘。

    4.結(jié)構(gòu)化問答：考官從題庫中隨機(jī)抽取 2 個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間 5分鐘。

    5.無生試講：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示)，時(shí)間10分鐘。

    6.答辯：考官圍繞考生試講或演示的內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間 5分鐘。 

    * 試講是整個(gè)面試的核心環(huán)節(jié)，也是考核考生是否可以當(dāng)老師的關(guān)鍵。

二、如何備課

    面試測評(píng)系統(tǒng)中的題目包含了全國各個(gè)地區(qū)版本的教材，人教版、蘇教版、魯教版等等都有，想把全國各版本教材全部復(fù)習(xí)一遍不太現(xiàn)實(shí)這里講一下看書原則 。

    ①略看目錄

    ②細(xì)看至少一本書

    ③小學(xué)建議使用三四五年級(jí)課本；初中建議使用初二課本；高中建議使用必修2、3、4，體育只有一本書，建議買教師用書比較好；幼兒園看當(dāng)?shù)卣n本。

    ④精練：至少四個(gè)課型 

    1. 中小學(xué)教案備課結(jié)構(gòu)：

    (1)確定教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)與能力目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。

    (2)確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)明確，難點(diǎn)恰當(dāng)。

    (3)設(shè)計(jì)教學(xué)過程。一般要涉及導(dǎo)入、新授、小節(jié)、作業(yè)、板書等。 

    2. 幼兒園活動(dòng)備課：

    (1)活動(dòng)目標(biāo)    (2)活動(dòng)重難點(diǎn)    (3)活動(dòng)準(zhǔn)備    (4)活動(dòng)過程

三、試講備考

    1.當(dāng)?shù)亟滩摹?/span>最好在第一時(shí)間買到或借到教師用書。

    2.優(yōu)秀試講教案。借鑒優(yōu)秀的內(nèi)容，不僅能使我們更深刻、具體的了解試講，理清講課思路，而且能使我們明白評(píng)委的評(píng)分依據(jù)，優(yōu)化自身的表現(xiàn)。

    3.優(yōu)秀視頻。在面試之前，學(xué)習(xí)、借鑒優(yōu)秀教師或考生的技能是很好的提高辦法。

    4.模擬演練。這是考生提高教學(xué)技能的重要方式?？忌趥淇紩r(shí)可以采用這種方式，短期內(nèi)快速提高自己的面試水平。 

面試試講真題↓（隨機(jī)抽1題，20分鐘備課10分鐘試講

……

四、結(jié)構(gòu)化備考

1.根據(jù)題型，總結(jié)答題模板?？荚嚨那榫笆窃跇O短的時(shí)間內(nèi)答出一個(gè)比較完整的答案。答題時(shí)需要考生有迅速反應(yīng)能力和完整答題的能力。我們將各種題目進(jìn)行題型劃分，主要是為了找到每種題型的答題模板。考生需要做的就是總結(jié)適合自己的答題模板，更好更快地回答。

2.多加練習(xí)，從模塊化到個(gè)性化。通過大量的練習(xí)，考生能夠做到去模塊化，促成個(gè)性化的答題效果。模塊是基礎(chǔ)，而練習(xí)才是提高的關(guān)鍵。練習(xí)的另一個(gè)好處是能夠讓考生熟悉壓力情景，有利于臨場發(fā)揮水平的提高。

結(jié)構(gòu)化真題參考↓（隨機(jī)抽2題/5分鐘內(nèi)口頭作答

 五、備課細(xì)節(jié)

    進(jìn)入考場開始備考時(shí)，這個(gè)時(shí)候我們還需要關(guān)注什么，如何在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻得勝，就在于細(xì)節(jié)和技巧：

    導(dǎo)入技巧

    導(dǎo)入是課堂教學(xué)最開始的環(huán)節(jié)，精彩的導(dǎo)入要達(dá)到“課未始，興已濃”的狀態(tài)。

    下面列舉各學(xué)科常用導(dǎo)入方法：

    語文：情境導(dǎo)入、詩文導(dǎo)入、謎語歇后語導(dǎo)入

    數(shù)學(xué)：溫故導(dǎo)入、練習(xí)導(dǎo)入、圖片導(dǎo)入、情境導(dǎo)入

    英語：情景導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入、游戲?qū)?

    音樂：圖片導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、歌曲欣賞導(dǎo)入

    體育：游戲?qū)?、徒手操?dǎo)入、比賽導(dǎo)入

    美術(shù)：情景導(dǎo)入、游戲?qū)?、圖片導(dǎo)入

    結(jié)課技能

    常用的結(jié)課類型有：總結(jié)歸納式、比較異同式、活動(dòng)式、拓展延伸式、懸念式、表演激勵(lì)式。

    板書技能

    板書設(shè)計(jì)遵循的原則是“字不如表，表不如圖”。

六、答辯細(xì)節(jié)

作為面試的最后一個(gè)環(huán)節(jié)答辯，有時(shí)很容易被人忽略。其實(shí)許多人就是這里導(dǎo)致功虧一簣。 

 例如：

1、針對(duì)教學(xué)目標(biāo)的提問

●請(qǐng)問你這節(jié)課的技能目標(biāo)是什么？技能目標(biāo)為什么要這樣設(shè)置？依據(jù)是什么？ 

●你設(shè)置了···目標(biāo)，你后面哪個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)的？ 

2、針對(duì)重難點(diǎn)的提問

●這節(jié)課的難點(diǎn)是什么？為什么要這樣設(shè)置難點(diǎn)？

●你前面設(shè)置的教學(xué)難點(diǎn)，在后面的哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中突破了？如何突破的？

（作為新老師，教學(xué)能力存在不足是很有可能的，所以這一類的問題不要慌，可以承認(rèn)自己的不足，反思不足，并且要明確表明以后如何改！） 

七、面試細(xì)節(jié)

    面試著裝

    有的考生很不注意著裝打扮，比如穿過暴露過于隨意與教師的身份不合，走路也不穩(wěn)重，第一印象就吃虧了。有的考生頭發(fā)太長，蓋住了半邊臉，說話的時(shí)候，頭一甩一甩的，也讓人看起來心生煩意。還有一些是舉止細(xì)節(jié)，比如個(gè)別考生喜歡不時(shí)舔嘴唇，讓人很不舒服。

    心理素質(zhì)

    有的考生由于太過緊張，進(jìn)了考場，聽不清考試的要求。比如在開始之前，評(píng)委告訴他面試時(shí)間有20分鐘，最后兩分鐘會(huì)有提示員提示?？忌轭}后，評(píng)委說：“你可以直接答題，也可以思考以后再回答。你聽明白了嗎?”但是不少考生只聽見“你可以直接答題”，而沒有聽見“你也可以思考以后再回答”，便說“我明白”，然后就開始結(jié)結(jié)巴巴地讀題答題，完全沒有條理，并且語無倫次，語言組織不到位。

八、試講技巧

    勇敢自信

    評(píng)委在評(píng)分的時(shí)候，主要是看考生的基本素質(zhì)，是不是自信大方，是不是有操控課堂的能力，是不是敢于面對(duì)觀眾。有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的考生，往往會(huì)條理清楚，落落大方，儀態(tài)舉止很自然，那些沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的考生，則會(huì)稍遜一籌。大量的練習(xí)是最重要的！

    說話要求

    一定要用普通話。因?yàn)槠胀ㄔ捠墙處煹幕竟?。普通話要?biāo)準(zhǔn)，咬字清晰，特別是對(duì)于語文科目。

    音量適當(dāng)。抽簽排序靠后的考生，音量要適度增大。

    語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有輕重音之別，有節(jié)奏性。不要有口頭禪，如“這個(gè)”、“是吧”、“對(duì)吧”、“啊”等。

    語速不能太快。有些考生可能太緊張，一上臺(tái)就開始滔滔不絕地講，飛快的講。好像趕任務(wù)一樣。結(jié)果十幾分鐘過去后，他自己都不知道說了些什么，評(píng)委也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點(diǎn)。  

    考而優(yōu)給大家準(zhǔn)備了面試課⬇️加大咚老師微信：812700027   安排一下～

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